Koulua ja tarhaa

Käävällä oli ihan mahtava leikki iltiksessä Pinjan kanssa. Ne oli kaksostytöt, joiden vanhemmat oli eronnu. Äiti löysi kuitenkin uuden miehen ja lähti sen kanssa risteilylle häämatkalle. Kääpä ei oikein tiennyt, mikä on risteily, eikä ollut ensin varma, olivatko vanhemmat eronneet vai adoptoineet, ne kun menevät hänellä kuulemma aina sekaisin. No, se perheen uusi isä joka tapauksessa peruutti tyttöjen fudistreenit, kun sen mielestä lasten piti mieluummin harrastaa balettia ja karatea. Leikkiin kuului myös uskaliaampia osioita, mm.jotain kissojen hukkumisia/hukuttamisia, mutta niistä ei voinut puhua.

Käävän koulu on lähtenyt kaikin puolin hienosti käyntiin. Nyt jo huomaa, että open auktoriteettiasema on jälleen kerran äitiä korkeampi. Niillä tulee aina läksyksi matikasta puolikas sivullinen kotitehtäväosiosta. Kerran tuolla puolikkaalla sivulla olikin kaksi tehtävää. Kääpä ei uskaltanut tehdä sitä toista, sillä opettaja oli puhunut jotain sellaista, ettei ylimääräisiä tehtäviä pidä tehdä. Asia selvisi tänään vanhempainillassa: ope oli kieltänyt tekemästä satunnaisia tehtäviä sieltä täältä kirjasta ja oli selittänyt, että on tarkoituksemukaista, että kaikki tekevät samoja hommia.

Samasta syystä Kääpä ei ollut uskaltanut tehdä lisätehtäviä, mutta tänään rohkaisin sitä ja se tekikin tässä sohvalla kaikki tähän mennessä tulleet (yhtä lukuunottamatta, koska se aavisteli, että ope oli saattanut kieltää sen tekemisen). Näytin omasta ekan syksyn matikankirjastani, joka löytyi keväällä Pusulasta, että minäkin tein aina kaikki lisikset, koska tykkäsin matikasta ja olin hyvä siinä.

Tänään olikin läksyjen suhteen dramaattinen päivä: niitä oli tullut kahdesta eri kirjasta! Matikan lisäksi oli pitänyt tehdä kaksi riviä a-kirjainta. Ne harjoittelee heti tekstausta, mikä on ihan hyvä, kun eskarissa jo käytiin läpi tikkukirjaimet.

Meillä oli kyllä Käävän kanssa oikein ihana iltapäivä. Kääpä tuli koulusta kolmen jälkeen, katsottiin taas läpi läksyt ja reissarit ja lapsi teki vielä sitä matikkaa. Sen jälkeen se halusi soitella vähän pianoa. Ei oltukaan soitettu pitkään aikaan, mutta nyt ajattelin, että voitaisiin tässä meidän iltapäiväsessiossa vähän soittaa, jos Kääpä haluaa. Nyt en ole enää huolissani Käävän harrastuksista: meillä on oma matikkakerho ja pianotunnit ja illalla ne meni isin kanssa vielä fudikseen. Pojat piti ottaa mukaan, kun koululla oli vanhempainilta.

Tutustuin yhteen uuteen äitiin, joten ilta oli oikein onnistunut. Se oli tiedustellut vanhempainillassa matikan lisähommia ja kävi ilmi, että myös sen tytön vamhemmat olivat molemmat IT-alalla. Tuntuu, että se on täällä Espoossa tyypillisin vanhempien ammattikombinaatio.

Pihassa tuli tällä viikolla vähän riitaa, kun L ja S rikkoivat vahingossa Käävän kengän. Kääpä oli juossut kilpaa Emman kanssa ja sen kenkä oli pudonnut. L ja S nappasivat kengän maasta, ja kun kumpikaan ei antanut periksi, kengän remmi napsahti poikki. Lähdin selvittämään asiaa ja lapset aloittivat heti kyselyn: "Oliko silminnäkijöitä?" Niillä on koulussa toteutettu vertaissovittelun periaatetta, opin tänään vanhempainillassa.

Minikääpä ja Toukolainen viihtyvät edelleen hyvin päiväkodissa. Miniäinen leikkii Aslanin ja joskus Samun kanssa ja Toukolaisenkin ne ottavat leikkiin mukaan. Touko oli leikkinyt myös Aslanin pikkusiskon Lucyn kanssa. Illalla se suunnitteli, että se tekee kakkuja uuden omahoitajansa Hannamarin kanssa ja niin ne olivat kuulemma tehneetkin. Ja ihmeiden ihme: Touko oli tuntenut olonsa niin kotoisaksi, että oli tehnyt tarhassa oikein kakankin. Kaikki hoitajat olivat silminnähden innostuneita.